Lecturas

Recomendamos los  siguientes enlaces para realizar  lecturas cortas y actividades de comprensión lectora:

Lecturas para el segundo ciclo
Lecturas II

También os recomendamos los libros de lecturas del tipo Geronimo Stilton, El capitán calzoncillos, los de la colección de Santillana, etc

Elaborar un lapbook.

¿Qué es un Lapbook? 

   Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable (como si fuera un tríptico) en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema previamente escogido. Se hace a partir de una base de cartulina que nos permitirá desarrollar o exponer un tema. En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables... relacionados con el tema en cuestión y lo vamos pegando. De este modo el niño/a aprende manipulando e interactuando con la información. 

   Este recurso está muy extendido entre las personas que hacen homeschooling y aplicado en la escuela es buen recurso para que los alumnos/as compartan el aprendizaje. 

   Con esta herramienta el niño se convierte en protagonista de su propio aprendizaje a la vez que asimilará mejor los contenidos y aprenderá casi sin darse cuenta al centrarse toda la información en un sólo proyecto. Los temas a tratar son ilimitados y la complejidad en su elaboración dependerá de la edad del niño. Los más pequeños pintarán dibujos o recortarán fotos para ilustrarlo; los niños de más edad pueden realizar mini-libros que sintetizarán la información y les ayudará a exponer los contenidos.

PROCESO PARA ELABORAR UN LAPBOOK 

PODEMOS UNIR DOS CARPETAS SI QUEREMOS INTRODUCIR MUCHA INFORMACIÓN.

Aquí tenéis algunos enlaces con plantillas de lapbook e ideas.

http://www.homeschoolshare.com/lapbooking_resources.php

http://www.slideshare.net/caj0n_d3sorden/plantillas-lapbook-14321173

http://homeschool.corecommerce.com/Free/Free-Lapbook-Templates.html

EJEMPLOS DE ALGUNOS LAPBOOK.

¡Ahora te toca a tí ejercitar tu creatividad y sorprendernos! Elabora un lapbook sobre los sentidos y prepárate para exponerlo en clase a tus compañeros. La idea de la que puedes partir es ¿Para qué sirven los sentidos?

Excursión 17 diciembre. Saturnalia

El solsticio de invierno

La Navidad de los celtas y romanos

La Navidad, tal y como la conocemos hoy en día, se basa en la tradición religiosa del nacimiento de Jesús, la visita de los reyes magos y los milagros hechos por Santa Claus (San Nicolás).
Sin embargo, las fiestas navideñas sólo se empezaron a celebrar a partir de la Edad Media, y fueron los papas de aquella época quienes fijaron la fecha en el 25 de diciembre, precisamente para que los fieles prestasen menos atención a las fiestas paganas del solsticio de invierno y más a las celebraciones religiosas. Incluso el típico árbol de navidad tiene un origen celta.

Cosas que ocurren durante el solsticio de invierno

El solsticio de invierno es el día más corto del año. Esto es así porque se trata del momento en que la tierra está más inclinada con respecto al sol, y por ello recibe menos luz.

Este momento era considerado por muchas culturas como inicio del año, y ese es el motivo de las celebraciones.

Para descubrir

Haz clic sobre cada uno de los dibujos si quieres descubrir cómo se celebraba el solsticio de invierno en las culturas antiguas...

La cultura celta

La antigua Roma

¿Cuánto sabes?

Cuando termines, resuelve este crucigrama y encontrarás una sorpresa secreta...

Crucigrama

Para saber algo más, consulta algunas de estas referencias:

• http://www.aciprensa.com/navidad/origenes.htm
• http://en.wikipedia.org/wiki/Yule
• http://en.wikipedia.org/wiki/Saturnalia
• http://digilander.libero.it/IlRisveglioDellaDea/Saturnalia.html

CHICOS DE 3º C Y 3º D 

¡PREPARAOS QUE CANTAMOS EN INGLÉS!

HAPPY CHRISTMAS!!!

Las multiplicaciones

Multiplicación

Practica la multiplicación : Pincha aquí

La multiplicación es una suma abreviada.

Ejemplo:

Suma

Multiplicación

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos87/multiplicacion-y-division-grado-3/multiplicacion-y-division-grado-3.shtml#ixzz2nLsmccWI

Recuerda que las multiplicaciones son muy importantes, tienes que sabértelas muy bien

Practica de forma divertida con la canción:

<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/qkejOwgVOSY?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>


Aprende Jugando con las multiplicaciones en los siguientes enlaces:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.HTML

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php


Con la práctica de estos problemas mejorarás en matemáticas:

Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará a la fiesta?

A) 42 sodas
B) 14 sodas
C) 48 sodas

• 2. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total?

A) 624 melones
B) 130 melones
C) 744 melones

. En un estacionamiento hay 187 carros, si cada carro tiene 4 llantas, ¿Cuántas llantas hay por todas?

A) 648 llantas
B) 428 llantas
C) 748 llantas

• 7. En una granja hay 468 gallinas, y cada una puso 8 huevos fecundados. Si cada gallina cuida de sus huevos y logran nacer todos los pollitos, ¿cuantos pollitos nacidos habrá en la granja?

A) 3284 pollitos
B) 3744 pollitos
C) 3244 pollitos

Cómo escribir una carta a un amigo

Encabezamiento: en el margen superior derecho se escribe tanto el lugar como la fecha en que se redacta la carta.

 Saludo: hay varias formas de expresar el saludo; por lo general se hace usando querido/querida, aunque, dependiendo del grado de confianza que se tenga con el destinatario.

Querido amigo:
Estimado amigo:
Querida abuela:
Hola Carlos:
 
A continuación dejamos una espacio y comenzamos interesándonos por nuestro amigo.
Le hacemos preguntas. ¿ qué tal estás? ¿ cómo te fue el trimestre? ¿ y las notas? ¿ has aprendido mucho?

Cuerpo: en esta parte se redacta la información que se quiere transmitir. Normalmente se empieza con un párrafo introductorio saludando y escribiendo sobre el objeto de la carta. El  segundo párrafo debe contener el mensaje que quieres dar y el tercer párrafo debe de ser una despedida.

Despedida y firma: se escribe desde el centro hacia la derecha y existen diferentes formas para despedirse por escrito según el tipo de relación que tengan los interlocutores. Las más comunes suelen ser:

Con cariño,

Un abrazo,

Con amor,

Posdata: en ocasiones se puede añadir una posdata al final de la carta en la que se recuerda o se incluye alguna información puntual o que se nos haya olvidado escribir en la parte del cuerpo de la carta. Se indica con la abreviatura P.D.

 

 En el siguiente enlace tienes un video en el que puedes recordar cómo rellenar el sobre antes de enviarlo:
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/formacion/como-poner-el-remitente-y-el-destinatario-en-una-carta-3293

Visitamos los huertos del barrio

Proyecto solidario en el CEIP Maestro José fuentes

Os presentamos las actividades que se llevaron a cabo en el Centro de alfabetización de Burkina Faso
Con  la colaboración de toda la comunidad educativa del CEIP Maestro José Fuentes y de los grupos voluntarios ( batukada, club de pintura, AMPA entre flores, etc)  durante la semana cultural de nuestro cole, se consiguieron muchas sonrisas en un país donde la población es realmente pobre y los niñ@s tienen muy reducidas sus posibilidades educativas.
Una y mil veces gracias de parte de todos ellos.

Mercadillo solidario 2013

<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/nzATl2P9eJo?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Agenda fin de semana, 29 noviembre al 1 diciembre 2013 en Sevilla

Esta es una selección de actividades culturales y de ocio destacadas a celebrar en Sevilla, la agenda del fin de semana del 29 de noviembre al 1 de diciembre del año 2013 de OnSevilla Ocio y cultura. Contiene propuestas para el viernes 29, sábado 30 de noviembre y domingo 1 de diciembre. Pica el enlace para ver todas las propuestas del fin de semana:
http://onsevilla.com/2013/01/centro-mudejar-palacio-marqueses-algaba-sevilla.html

Esta semana recomendamos:

XXXVI edición de la Feria del Libro antiguo y de Ocasión 2013
Dónde: Plaza Nueva. Cuándo: del viernes 15 de noviembre al lunes 9 de diciembre de 2013.
Horario: de lunes a viernes de 10 a 14 horas y de 17 a 21 horas. Sábados, domingos y festivos de 11 a 14:30 horas y de 17 a 21 horas.
Coste: entrada gratuita.



La Extra Vagante Sevilla (diciembre 2013)
Domingo 1 de diciembre de 2013“Monstruos monstruos”, cuentacuentos con Jesús Buiza.

Cuándo: del domingo 1 al domingo·
Horario:12 horas,
Dónde: La Extra Vagante, Alameda de Hércules, 33.
Coste: gratuitas (excepto el concierto).

AHORA PODRÉIS VER EL NACIMIENTO DE UN ÁRBOL. SE HAN TARDADO 8 MESES EN GRABARLO.

EL NACIMIENTO DE UNA PLANTA.

Los sinónimos

Aquí os dejamos un enlace para buscar sinónimos:
http://www.sinonimos.org/

Resolución de problemas

Con estos problemas de multiplicaciones podéis mejorar  la resolución de problemas.


Una bolsa de caramelos tiene 21 caramelos. ¿Cuántos caramelos tiene Ángel si ha comprado 8

bolsas?
 

¿Cuántos pétalos tiene 31 margaritas de 6 pétalos cada una?

María José compró 7 paquetes de chicles. Cada paquete tiene 10 chicles. ¿Cuántos chicles
compró María José?

 

En una carpintería fabrican 11 armarios cada semana. ¿Cuántos armarios fabrican en 5

semanas?
  

 Una caja tiene 24 magdalenas. ¿Cuántas magdalenas lleva Sonia si ha comprado 2 cajas?

Fermín tiene 22 rosales en su jardín y cada rosal tiene 4 rosas. ¿Cuántas rosas hay en jardín de

Fermín?
 

 ¿Cuántos huevos hay en 4 cajas de 12 huevos?

En un parque hay 132 farolas. Cada farola tiene 3 bombillas. ¿Cuántas bombillas hay en el

parque?
  

Agenda cultural, fin de semana del 15 al 17 de Noviembre

 Aquí tenéis un enlace con una selección de actividades culturales y de ocio destacadas a celebrar en Sevilla. Contiene propuestas para el viernes 15, sábado 16 y domingo 17. La selección de actividades está ordenada por días, a excepción de las exposiciones que aparecen al final. Siguiendo los enlaces encuentras más información sobre cada actividad, horarios, precios, etc

http://onsevilla.com/2013/11/agenda-fin-de-semana-15a17-noviembre-2013.html

Esta semana recomendamos:

Fiesta de la Bicicleta en Sevilla 2013
Dónde: salida y llegada al Centro Deportivo San Pablo, avenida Doctor Laffón Soto, s/n.
Cuándo: domingo 17 de noviembre de 2013.
Horario: a las 11 horas (salida), hora recomendada de llegada de los participantes a las 10:30 horas.
Coste: gratuito






“Invertebrados de Andalucía” y “La mar de cetáceos” en la Casa de la Ciencia
Dónde: Casa de la Ciencia (Pabellón de Perú), avenida de María Luisa s/n.
Cuándo: indefinido.
Horario: de 10 a 21 horas (martes a domingo).
Coste: entradas 3 euros. Entrada reducida 2 euros (carnet joven, mayores de 64 años, discapacitados y grupos). Gratuita (niños menores de 5 años acompañados, desempleados, profesores y personal de CSIC). Promoción familias: gratis a partir del segundo hijo. en la casa de la ciencia:

 

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Actividades para mejorar la atención.

Aquí  tenéis algunas recomendaciones y enlaces interesantes para mejorar vuestra atención

Recomendaciones para los padres:
Practicar dos o tres veces  por semana y no más de 15 min. (no más de 1 ó 2 fichas o  actividades). Poco a poco se puede ir aumentanto el tiempo de trabajo: 15 minutos – pausa – 15 minutos – pausa, etc.)
 Los mejores momentos para practicar en casa son, o bien antes de empezar, o cuando los niños ya llevan un tiempo realizando las tareas escolares (por ejemplo para cambiar de actividad o tema).
No es conveniente dejarlo para el final pues la fatiga se habrá acumulado y no resultará efectivo.
Es importante ayudar sólo cuando sea necesario. (y se le debe alabar siempre: muy bien, bravo, te está saliendo fenomenal, etc.
Trabajar con alguna motivación o usar el sistema de puntos: cuando se reúnen x puntos, recompensa) No se le deben señalar los errores sino más bien facilitar que el niño realice otra vez el proceso, el fin es que sea él mismo quien descubra los errores y por tanto la forma de no repetirlos.
  Mantener en todo momento una actitud positiva y motivadora, para así desarrollar su autoconfianza y autoestima. Creando un clima de confianza y cariño.

Tened en cuenta cuando trabajéis con ell@s:

Claridad en las tareas y objetivos a conseguir.

Lenguaje concreto.

Trabajo estructurado y dividido en pequeños objetivos.

Constancia.

Aprovechar sus intereses.

Motivación.

Entorno de trabajo libre de estímulos.

Variedad.

( Extraído de la web oficial de orientación Andújar, más información en:  http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2008/11/orientacion-andujar-pautas-y-actividades-para-trabajar-la-atencion.pdf )

Recursos interesantes encontrados en la web para mejorar la atención:

 

http://www.orientacionandujar.es/fichas-mejorar-atencion/

http://fichasalypt.blogspot.com.es/search/label/Atenci%C3%B3n

https://docs.google.com/file/d/0BwpTsZx0NUnlQnVfdk1BY0VXVW8/edit?usp=drive_web&urp=http://orientacionlospedroches.blogspot.com.es/201

http://www.slideshare.net/galorg/cuaderno-ejercicios-la-carpeta-3-prim

Resultan interesantes para trabajar la atención las fichas de sopas de letras, de encontrar diferencias entre dibujos, de autocorrección de dictado, dibujos de mandalas, etc.

Elige la ruta para un viaje

Aquí tienes varios enlaces para buscar vuelos http://www.es.lastminute.com/ http://www.atrapalo.com/ ¿Cuánto te costaría aproximadamente un viaje para las vacaciones? Suma los precios saliendo desde Sevilla a Barcelona o Madrid y después a donde tu elijas.

¡NOS VAMOS AL CINE!

¡Chicos y chicas de tercero!

Como sabéis la semana próxima nos vamos al cine. La película que vamos a ver es GUALDALQUIVIR. 
¿De qué me suena esta palabra?....ummm..... No sé, no sé.... Seguro que tú sí que lo sabes.
Vamos a investigar un poquito. Tenéis que ser unos buenos investigadores. A ver estos Scherlock Holmes o Hercule Poirot.  

Preguntas que tenéis que resolver:

1. ¿Dónde nace el Guadalquivir? Puedes buscar un mapa de Andalucía y repasarlo.

2. ¿Dónde desemboca?  ¿Cuál es su longitud?

3. ¿Cuáles son los parajes naturales por los que discurre?.En ese mapa que habías hecho colorea de verde los Parques Naturales por los que discurre y ponles su nombre.

4.¿Qué fauna podemos encontrar? Podrías hacer una ficha con algunos de los que te resulten más interesantes o curiosos.

5. ¿Por qué provincias pasa el río?

Trae tu tarea el próximo lunes 11 de noviembre.Recuerda: bien presentada, buena letra....¡Tienes que exponerlo! 

Para ir cogiendo ideas podéis ver el trailer de la película que tenéis a continuación.

El zorro.

Aquí tenéis un juego muy divertido con el que podréis aprender más sobre el río Guadalquivir:

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/colegiovirgendetiscar/educativa/guadalquivir/

Antes de acudir a ver la película "Guadalquivir" vamos a ver unos documentales del reconocido Félix Rodríguez de la Fuente para que nos ayuden a ir conociendo un poco este animal, sus costumbres y su hábitat.

Juega a las adivinanzas.

Si os gusta divertiros jugando a las adivinanzas os propongo que entreis en el siguiente enlace en el que hay muchas publicadas por niños como vosotros.

Adivina adivinanza...

Os dejo algunos videos sobre animales  para empezar.

Las plantas

¿Qué sabes sobre las plantas antes de empezar el tema?Compruébalo Aprende las partes de la planta y la fotosíntesis con el suiguiente video :
Aprende sobre las plantas jugando http://www.testeando.es/test.asp?idA=55&idT=zhjkgtaw

Sumas

Diviértete sumando, en los siguientes enlaces encontrarás actividades para practicar las sumas:
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas&l=es
http://www.genmagic.net/mates1/animmat5c.swf
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/sumas/jclic/sumas.jclic.zip&lang=es

HALLOWEEN

Lee y escucha el cuento:



Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

1. ¿ Cómo empieza la historia?
2. ¿ Por qué los monstruos sólo emiten sonidos?
3. ¿Eran peligrosos los mostruos?
4. 
   
5. En tu opinión, ¿ quién el / la protagonista de la historia?
6. ¿ Cómo describirías al monstruo ? 
7. ¿Cómo finaliza el cuento?

Imagina un cuento diferente de Halloween y cuéntaselo a un compañero.

Debes tomarte unos minutos para inventar la historia.
Puedes apuntar las ideas principales para no olvidar el argumento.

Descripciones

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

Practica la descripción de personas, pulsa los siguientes enlaces:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/Lengua/datos/U13/02.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1descrip.htm

Aquí tienes un video con los pasos que tienes que seguir para describir personas:
http://www.slideshare.net/EstherRodriguez1/la-descripcin-de-personas

Las graficas

Las gráficas de barras 

Son gráficas sencillas en las que la altura de cada barra ofrece información. Las gráficas de barras utilizan algunas palabras de un vocabulario que nos ayuda a entender la información de la gráfica.

• El título de la gráfica nos ayuda a saber cuál es la que información podemos encontrar en la gráfica. El título de la gráfica se encuentra generalmente en la parte superior de la misma. El título de nuestro ejemplo de gráfica de barras es Cereal favorito.
• Los ejes son los dos lados de la gráfica. El eje verticalva de abajo para arriba. El eje horizontal se extiende a lo largo de la parte inferior de la gráfica.
• Las etiquetas de los ejes nos dicen la información que se presenta en cada eje. En nuestra gráfica de ejemplo uno de los ejes es el tipo de Cereal. El otro es el número de votos.
• La escala nos dice qué tanto o cuánto. En nuestro ejemplo, la escala utiliza los números 1, 2, 3.
• La altura de la barra indica el valor de cada opción. En nuestro ejemplo, la altura de las barras indica cuántas personas votaron por cada cereal.

Practica actividades de gráficas (pulsa el enlace):

http://www.juegoseducativosvindel.com/graficos.php

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/DATOS/ACTIVIDADES.htm

clasificacion de los animales

Aquí tenéis una página web que os servirá para estudiar mejor el tema de los animales:

Los animales ( pinchar aquí) 

Los seres vivos

Unidades, Decenas y Centenas

Las abreviaturas en el diccionario